Parents / Ecrans / Enfants - Comment faire ?

Les écrans occupent une place de plus en plus importante dans le quotidien des familles, parfois dès le plus jeune âge.

Comment s'y retrouver ? Quels repères donner aux parents ? Pour répondre à ces questions, quatre professionnelles de santé du territoire ont uni leurs compétences autour d'un projet commun : « Parents, écrans, enfants – comment faire ? », une série d'ateliers destinés aux parents d'enfants de 0 à 6 ans.

L'originalité de la démarche tient à sa dimension pluriprofessionnelle. Chaque intervenante apporte l'éclairage de sa spécialité, pour offrir aux parents une vision complète des effets des écrans sur le développement de l'enfant. 

Justine, orthophoniste aborde les répercussions sur le langage et la communication. 

Stéphanie, ergothérapeute s'intéresse au développement moteur, aux expériences sensorielles, à la manipulation des objets et aux apprentissages. 

Laurence, psychologue évoque les besoins fondamentaux de l'enfant, le lien d'attachement, la sécurité affective et les phénomènes de technoférence. 

Karine, orthoptiste met en lumière les enjeux liés au développement visuel, à la surstimulation et à la progression de la myopie.

Concrètement, ces ateliers mêlent temps d'information et moments d'échange, pour permettre aux parents de poser leurs questions et de repartir avec des repères applicables au quotidien. Ils se sont appuyés sur la projection du film « Et si on levait les yeux ? », support de sensibilisation et point de départ des discussions.

Deux structures du territoire ont accueilli ces rencontres : l'École de Billy et le Centre Social René Barjavel. Leur implication a été précieuse pour mobiliser les familles, en particulier les parents des écoles REP de Vichy. 

À ce jour, 31 personnes ont déjà participé aux ateliers, et une dernière session est encore prévue d'ici la fin de l'année.

La CPTS Vichy Val d'Allier remercie l'ensemble des professionnelles impliquées, les structures d'accueil et les partenaires pour leur engagement.